Springer Spektrum

Teacher Noticing of Pre-service and In-service Secondary Mathematics Teachers: Influences of Teaching Experience, Cognitive Demands, and Teaching Internships on Perception, Interpretation, and Decision-making [9783658456184]

Novice Mathematics Teachers’ Professional Learning: A Multi-Case Study in Shanghai (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658372354]

Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule: Eine Untersuchung der schulischen Anforderungen und der Kompetenzen im dritten und vierten Schuljahr (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658360276]

Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658360399]

Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung: Eine Studie zur Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658339302]

Preservice Primary Teachers’ Diagnostic Competences in Mathematics: Assessment and Development (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658338237]

Entwicklung der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden zur Bedeutung von Sprache: Eine qualitative Studie zur professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Kompetenz zur Analyse von Textaufgaben [9783658335045]

Metakognition beim mathematischen Modellieren: Strategieeinsatz aus Schülerperspektive (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658336219]

Inhaltliche Zugänge zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs: Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658324469]

Didaktische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften: Weiterführende Analysen aus der COACTIV-Studie (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658268190]

Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II: Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik [9783658281175]

Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium: Konzepte für Unterricht und Schulentwicklung (Perspektiven der Mathematikdidaktik) [9783658261146]